Inovasi Media CB HOOP Pada Aktifitas Motorik Kasar Anak Selama Belajar Dari Rumah
-
DOI:
https://doi.org/10.51529/ijiece.v5i2.210Keywords:
CB Hoop, Motorik Kasar, BDR (Belajar Dari Rumah)Abstract
Salah satu langkah taktis yang diambil oleh pemerintah melalui kementrian pendidikan dan kebudayaan terkait pencegahan penyebaran covid 19 di Indonesia pada bidang pendidikan adalah dengan melaksanakan proses pembelajaran dari rumah yang lebih dikenal dengan istilah belajar dari rumah (BDR), peraturan ini dituangkan dalam Surat Edaran Nomor 15 Tahun 2020 tentang Pelaksanaan Pendidikan Dalam Masa Darurat Coronavirus Disease (Covid-19). Berdasarkan observasi awal yang penulis lakukan terkait pelaksanaan BDR pada anak usia dini yaitu menyebabkan tingginya aktifitas screen time pada anak dan rendahnya aktifitas fisik dan menurunya minat belajar anak. Dari fenomena diatas untuk meningkatkan minat belajar anak melalui aktifitas fisik anak selama BDR penulis mengembangkan inovasi media pembelajaran CB Hoop Multi Size dalam meningkatkan motoric kasar pada anak usia dini selama pandemic covid 19â€. Penelitian ini bertujuan untuk melihat Efektifitas media pembelajaran CB Hoop Multi Size dalam meningkatkan minat belajar anak pada kegiatan motoric kasar selama pandemic covid 19 di Kabupaten Karawang. Penelitian ini menggunakan Metode eksperimen digunakan melalui rancangan The One-Group Pretest-Posttest Design (Fraenkel, 2012) dengan sampel siswa Sekolah Dasar kategori Anak Usia Dini pada usia TK B1, B2 (n=20) ditetapkan berdasarkan Cluster Random Sampling yang dilakukan selama 8 kali pertemuan pada kelompok B TKQ An-Namlu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media CB Hoop Multisize efektif dalam meningkatkan minat belajar anak khususnya pada kegiatan motoric kasar yang dilakukan selama BDR.
Downloads
References
Annisa Purwani, Lara Fridani, Fahrurrozi. (2019). Pengembangan Media Grafis Untuk Meningkatkan Siaga Bencana Banjir. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 3(10, 55-67, https://doi.org/10.31004/obsesi.v3i1.14
Carin Neitzel, Joyce M. Alexander & Kathy E. Johnson. 2016. Young Children’s Interest-Oriented Activity andLater Academic Self-Regulation Strategies inKindergarten. Journal of Research in Childhood Education. 30(4), 474–493. http://dx.doi.org/10.1080/02568543.2016.1215360
Cody D. Neshteruk, Stephanie Mazzucca, Amber E. Vaughn, Deborah J. Jones, Dianne S. Ward. 2020). Identifying patterns of physical activity and screen time parenting practices and associations with preschool children’s physical activity and adiposity. Preventive Medicine Report, 18 (6), 1-7, https://doi.org10.1016/j.pmedr.2020.101068,
Covid19.go.id. (2020). Data Sebaran. Covid19.Go.Id. https://covid19.go.id/
Engla, Sari Novi, Dadan Suryana. 2019. Thematic pop-up Bookas a learning media early childhood language development. Jurnal Pendidikan Usia Dini, 13(1), 1-15, https://doi.org/10.21009/10.21009/JPUD.131
Hewi La, Linda Asnawati. Strategi Pendidik Anak Usia Dini Era Covid-19 dalam Menumbuhkan Kemampuan Berfikir Logis. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 158-167. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.530
Juang Sunanto, dkk. (2006). Penelitian dengan Subjek Tunggal. Bandung : UPI Press.
Julia M. Carroll. 2018. Literacy interest, home literacy environment and emergent literacy skills in preschoolers. Journal of Research in Reading, 42 (1), 150-161. https://doi.org/10.1111/1467-9817.12255
Kurniati Euis, Dina Kusumanita Nur Alfaeni, Fitri Andriani. (2020). Analisis Peran Orang Tua dalam Mendampingi Anak di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 5(1), 241-256. https://doi.org/10.31004/obsesi.v5i1.541
Kuston Sultoni, Adang Suherman, Ricky Wibowo. (2018) Increasing Gross Motor Skill Through Fundamental Skill Development Program. Journal of Physical Education, Sport, Health and Recreations, 7(1), 39 – 43.
Ruopeng An. (2020). Projecting the impact of COVID-19 pandemic on childhood obesity in the U.S.: A microsimulation model. Journal of Sport and Health Science, 1-34. https://doi.org/10.1016/j.jshs.2020.05.006
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
WHO. (2020). Coronavirus disease (COVID-19) advice for the public: Advocacy. Www.Who.Int. https://www.who.int/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019/advice-forpublic/healthy-parenting
worldometers.info. (2020). COVID-19 Coronavirus Pandemic. Www.Worldometers.Info. https://www.worldometers.info/coronavirus/#page-topt
Yurindhar Rizcha Utama Lya, Muchammad Hanief,
Mutiara Sari Dewi. (2020). Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Di Rumah Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Sd Negeri 1 Sidorenggo Ampelgading. Jurnal Pendidikan Islam, 5(1), 1-8.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright Notice
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
