PENINGKATAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI PERCOBAAN SAINS SEDERHANA PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TK IT DARUL FALAH SUKOREJO PONOROGO

Abstract

Kemampuan kognitif adalah salah satu keterampilan yang diperoleh dari pengetahuan dan digunakan sebagai alat untuk memecahkan masalah dan beradaptasi dengan lingkungan kita. Dalam proses perkembangan kognitif, anakmembutuhkan kegiatan belajar yang giat, mengasyikkan, dan bermakna bagi dirinya. Melalui percobaan sains sederhana diharapkan anak mampu memahami alur kegiatan yang dilakukan serta memahami dan menguasai konsep sains. Tujuan penelitian ini adalah untuk membuktikan bahwa kemampuan kognitif anak kelompok B meningkat setelahmelalui percobaan sains sederhana. Jenis penelitian ini adalah Classroom Action Research ( penelitian tindakan kelas).Jumlah siswa yang diuji sebanyak 15 orang, degan rincian10 anak laki-laki dan 5 anak perempuan. Proses dalam penelitian ini berjumlah 2 siklus. Hasil menyatakan bahwa Kemampuan Kognitif anak mengalami peningkatan melaluipercobaan Sains Sederhana. Pada siklus I mencapai 53,33% dengan kriteria mulai berkembang (MB) dan siklus II mencapai 86,66% dengan kriteria sangat berkembang (BSB). Berdasarkan hasil penelitian, percobaan sains sederhana terbukti dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak.