Pembelajaran Sains Dengan Pendekatan Saintifik Pada Anak Usia 5-6 Tahun Di Raudhatul Athfal Munajatul Khoir

Abstract

Pendidikan Anak Usia Dini adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan ruhani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut.

Pembelajaran sains dalam Pendidikan anak usia dini merupakan serangkaian kegitan belajar yang menyenangkan untuk menstimulus anak mengeksplorasi lingkungan mereka dan merefleksikan hasil pengamatan dan penemuan mereka. Cara ini juga merupakan pendekatan terpadu di mana anak-anak pada saat itu sedang berpikir dan membangun pemahaman dasar tentang dunia. Pendekatan saintifik merupakan model pembelajaran yang diterapkan pada kurikulum 2013 dengan menggunakan metode ilmiah dalam kegiatan pembelajarannya. Pendekatan yang berpusat pada siswa atau (student centered approach) ini, bertujuan supaya siswa nantinya mampu memiliki kapabilitas dalam berpikir (thinking skill) kritis, ilmiah, dan analitis.Pengaplikasian pendekatan saintifik dalam pembelajaran sains pada anak usia dini akan berjalan dengan ideal seperti momotivasi anak dalam melakukan kegiatan sains. Pendekatan saintifik dalam pembelajaran sains memberikan dasar pengetahuan secara natural pada lingkungan belajar sains anak. Sehingga adanya keterlibatan antara pendektan saintifik dengan pembelajaran sains pada anak.