PENANAMAN NILAI KARAKTER MELALUI METODE PEMBIASAAN BERBAHASA JAWA KRAMA PADA ANAK USIA 4-6 TAHUN DI DESA TEGALWERO KECAMATAN PUCAKWANGI KABUPATEN PATI TAHUN 2023

Authors

  • ahmad nashiruddin Institut Pesantren Mathali'ul Falah

Abstract

Artikel ini merupakan hasil penelitian yang bertujuan untuk mengetahui : 1) Bagaimana karakter anak usia 4-6 tahun di Desa Tegalwero Kecamatan Pucakwangi Kabupaten Pati, 2) Bagaimana penanaman nilai karakter melalui metode pembiasaan berbahasa jawa krama pada anak usia 4-6 tahun di Desa Tegalwero Kecamatan Pucakwangi Kabupaten Pati , dan 3) Apa saja yang menjadi faktor pendukung dan penghambat dalam penanaman nilai karakter melalui metode pembiasaan berbahasa jawa krama pada anak usia 4-6 tahun di Desa Tegalwero Kecamatan Pucakwangi Kabupaten Pati. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif yaitu penelitian yang memanfaatkan data kualitatif dan dijabarkan secara menyeluruh, luas, dam mendalam. Adapun teknik pengumpulan data yang diperoleh dari wawancara, observasi, dan dokumentasi. selanjutnya dianalisis dengan langkah yaitu redukasi data (Data Reducation), Penyajian data (Data Display), Verifikasi (Clanclusion drawing) dan menarik kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa karakter anak usia dini di Desa Tegalwero Kecamatan Pucakwangi Kabupaten Pati bermacam macam belum seluruhnya mempunyai karakter yang baik. Pada penanaman nilai karakter melalui metode pembiasaan berbahasa jawa krama pada anak usia 4-6 tahun di Desa Tegalwero menunjukkan bahwa orang tua sudah cukup berhasil dengan melakukan 4 kegiatan spontan, rutin, terus menerus, dan terprogram. Dalam pelaksanaannya ada faktor pendukung dan penghambat dalam penanaman nilai karakter melalui metode pembiasaan berbahasa jawa krama pada anak usia 4-6 tahun di Desa Tegalwero. Beberapa faktor pendukungnya adalah keluarga, pendidik, dan masyarakat. Sedangkan faktor penghambat adalah faktor emosi, teman sebaya, dan sosial media.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2024-12-30

Issue

Section

Articles