PELATIHAN PEMBUATAN ALAT PERMAINAN EDUKATIF (APE) RAMAH LINGKUNGAN (BAHAN BEKAS) UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS GURU
DOI:
https://doi.org/10.51529/kjpm.v3i2.460Keywords:
Educational Game Tools (APE), Eco-friendly materials, Teacher CreativityAbstract
Educational Game Tools (APE) can be said to be used as a means or playing device with educational (teaching) value and can develop the abilities of all children. Utilization of APE using eco-friendly materials (used materials) has benefits in supporting the teaching and learning process, namely as a means or equipment for playing that contains educational value, develops the concept of cause and effect, has the potential to stimulate brain growth, and develops all aspects of children's abilities, more over it invites Early Childhood Education teachers to be more creative and innovative in developing APE by utilizing eco-friendly materials (used materials).
Downloads
References
Andang, I. (2006). Education Games (Menjadi cerdas dan ceria dengan permainan edukatif). Yogyakarta: Pilar Media.
B.E.F. Montulalu,dkk. 2012. Bermain dan Permainan Anak.
Banten:Universitas Terbuk.
Hayati, K., & Amilia, F. (2020). Pemanfaatan Barang Bekas Sebagai Alat Permainan Edukatif Untuk Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Pengabdian Masyarakat IPTEKS, 6(2), 144-149.
Hasanah, U. (2019). Penggunaan Alat Permainan Edukatif (APE) Pada Taman Kanak-Kanak Se-Kota Metro. AWLADY: Jurnal Pendidikan Anak, 5(1), 20-40.
Karim, M. B., & Wifroh, S. H. (2014). Meningkatkan Perkembangan Kognitif Pada Anak Usia Dini Melalui Alat Permainan Edukatif. Jurnal PG-PAUD Trunojoyo: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini, 1(2), 103-113.
Lilawati, A. (2020). Pelatihan Pembuatan Alat Permainan Edukatif untuk Meningkatkan Kreativitas Guru di RA Team Cendekia Kota Surabaya. SELING: Jurnal Program Studi PGRA, 6(2), 182-192.
Maimunah Hasan. 2013. Pendidikan Anak Usia Dini, Jogjakarta: DIVA Press.
Marbum, S. (2018). Psikologi Pendidikan. Ponorogo: Uwais Inspirasi Indonesia.
Mulyana, A,Z. (2010). Rahasia Menjadi Guru Hebat. Jakarta: PT Gramedia Widiasarana Indonesia.
Nanang Hanifah dan Cucu Suhana. 2012. Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Grafika Aditama.
Negara, I. G. N. M. K., & Darmawati, I. D.
A. A. (2017). Hubungan Antara Sosio-Demografik Dan Pengetahuan Dengan Perilaku Orang Tua Dalam Pemilihan Alat Permainan Edukatif (Ape). Jurnal Riset Kesehatan Nasional, Vol. 1, No(90), 160–163.
Nurmayani, N. 2014. Bermain Dan Kreativitas Pada Anak Usia Dini. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 20(77).
Nufus, A. S., & Juningsih, N. (2022). Peningkatan Kreativitas Anak Melalui Pemanfaatan Media Bahan Bekas Pada Siswa Kelompok
A. Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, 10(2), 45-52
Santoso, M. (2019). Rancang Bangun Game Edukatif Duta Indonesia (Dadu Dan Peta) Indonesia. Konstruktivisme: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 11(1), 20–31.
Sela, O. P. (2021). Mengembangkan Motorik Halus Anak Melalui Pemanfaatan Media Bahan Bekas Koran Di Tk Al- Bustan Bandar Lampung (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).
Septianingsih, N., Asmawati, L., & Sayekti,
T. (2017). Meningkatkan kreativitas anak usia 5-6 tahun melalui media bahan bekas. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 137-146.
Sudiarni, B. N., & Gunawan, I. M. (2021). Analisis Pengaruh Media Bahan Bekas Terhadap Keterampilan Motorik Halus pada Anak Usia 5-6 Tahun di PAUD Al Hikmah. Jurnal Paedagogy, 8(4), 594-599.
Sulastri, Y. L., Rahma, A., & Hakim, L. L. (2017). IbM Pembuatan Alat Permainan Edukatif (APE) Ramah Anak Bagi Guru Paud di Kota Bandung. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(2), 84.
Villela, lucia maria aversa. (2013). Pengetahuan Guru Paud Tentang Alat Permainan Edukatif (Ape) Dalam Pembelajaran. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.
Zaman, B. (2011). Pengembangan Alat Permainan Edukatif di Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Jurnal Universitas Pendidikan Indonesia, 1-38.
