syafrida, rina and Hasanah, L. (2022) “Analisis Deskriptif Penggunaan Metode Syllabic Untuk Mengatasi Kesulitan Membaca Siswa Sekolah Dasar”, Indonesian Journal of Islamic Early Childhood Education, 6(2), pp. 166–175. doi: 10.51529/ijiece.v6i2.280.