syafrida, rina and Hasanah, L. 2022. Analisis Deskriptif Penggunaan Metode Syllabic Untuk Mengatasi Kesulitan Membaca Siswa Sekolah Dasar. Indonesian Journal of Islamic Early Childhood Education. 6, 2 (Mar. 2022), 166–175. DOI:https://doi.org/10.51529/ijiece.v6i2.280.