Meningkatkan Kemampuan Kognitif dengan Metode Bermain Media Benda Konkrit pada Anak Usia Dini

Authors

  • Mohammad Fauziddin Pendidikan Guru PAUD
  • Luluk Elyana IKIP Veteran Semarang

DOI:

https://doi.org/10.51529/ijiece.v3i1.93

Keywords:

Kegiatan membilang, pendidikan anak usia dini

Abstract

Kemampuan kognitif merupakan salah satu aspek yang dikembangkan pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Penelitian bertujuan mengetahui kemampuan kognitif anak dalam kegiatan membilang di TK Pembina Bangkinang Kota. Metode penelitian menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang direncanakan dilakukan dalam 2 siklus. Data yang dikumpulkan dengan teknik observasi dan dokumentasi. Analisis data pada penelitian ini adalah dengan menggunakan teknik analisi deskriptif kuantitatif. Hasil observasi awal menunjukkan bahwa kemampuan kognitif anak pada kegiatan membilang tergolong rendah. Upaya yang dilakukan adalah menggunakan pembelajaran melalui bermain dengan menggunakan media benda konkrit. Hasil penelitian didapatkan bahwa dengan menggunakan metode bermain media benda konkrit dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak dalam kegiatan membilang

Downloads

Download data is not yet available.

References

Afandi, A. (2016). Pengaruh Permainan Dakon Terhadap Kemampuan Berhitung Anak Usia 5-6 Tahun. Jurnal Obsesi, 2(2).
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Hurlock. (1978). Perkembangan Anak Jilid I. (Alih Bahasa: Agus Dharma). Jakarta: Erlangga.
Iin Priyanti, N. S. (2015). Optimalisasi kecerdasan emosi melalui musik feeling band pada anak usia dini. Care, 3(1), 20–33.
Ni Made Oktiana Dewi, I Nyoman Wirya, N. M. A. (2014). Penerapan Metode Bermain Berbantuan Media Balok Cruissenare untuk Meningkatkan Perkembangan Kognitif. E-Journal PG PAUD Universitas Pendidikan Ganesha, 2(1).
Nik Amah, N. E. S. (2017). Permainan Poli Dana untuk Menumbuhkan Kecerdasan Finansial pada Anak Usia Dini. Jurnal CARE, 4(2), 31–40.
Pendidikan, M., Kebudayaan, D. A. N., & Indonesia, R. (2014). Permendikbud Nomor 146 Tahun 2014 Tentang Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini.

Downloads

Published

2018-11-06

How to Cite

Fauziddin, M., & Elyana, L. (2018). Meningkatkan Kemampuan Kognitif dengan Metode Bermain Media Benda Konkrit pada Anak Usia Dini. Indonesian Journal of Islamic Early Childhood Education, 3(1), 85–96. https://doi.org/10.51529/ijiece.v3i1.93

Issue

Vol. 3 No. 1 (2018): Indonesian Journal of Islamic Early Childhood Education (IJIECE)

Section

Articles

License

Copyright Notice

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.