Hubungan Manajemen Kepala Sekolah dan Ketatausahaan Terhadap Keterpenuhan Dokumen Standar PAUD
DOI:
https://doi.org/10.51529/ijiece.v11i1.925Keywords:
Manajemen Kepala sekolah, Tenaga tata usaha, keterepenuhan, dokumen standar PAUDAbstract
Abstract This study aims to analyze the relationship between principal management and school administration toward the fulfillment of Early Childhood Education (PAUD) standard documents. The study was conducted using the Systematic Literature Review (SLR) method with the PRISMA 2020 approach. A total of 43 relevant scientific articles, reference books, and government regulations from 2018 to 2026 were systematically analyzed. The findings show that principal management applying the POAC functions (Planning, Organizing, Actuating, Controlling) has a significant influence on the fulfillment of PAUD standard documents. Meanwhile, school administration carried out by administrative staff plays an important role in supporting the documentation process in a systematic and sustainable manner. Effective administration is supported by technological facilities, archival equipment, and good collaboration among principals, teachers, and administrative staff. The fulfillment of PAUD national standard documents is the result of synergy between principal management and orderly administrative practices. These findings emphasize the importance of strengthening principals’ managerial competencies and providing technical training for administrative staff to support quality and accountable PAUD governance.
Downloads
References
Abubakar, S. R., & Sahriana, N. (2022). Kompetensi manajerial pada kepala Taman Kanak-Kanak. Jurnal Smart PAUD, 5(2), 107–116. https://smartpaud.uho.ac.id/index.php/journal/article/download/7/10
Affandri, B. B. (2022). Formulasi pemenuhan standar pelayanan minimal pendidikan anak usia dini berdasarkan regulasi Permendikbud 32 tahun 2018 di Kabupaten Lamongan. Otonomi, 22(2), ... https://ejournal.uniska-kediri.ac.id/index.php/otonomi/article/view/3020
Afni, N., dkk. (2022). Analisis manajemen administrasi pendidikan pada PAUD Alkhairaat Kecamatan Lore Selatan Kabupaten Poso. Jurnal Trend Ekonomi, 10(2). https://jurnaltrend.com/index.php/trend/article/view/248
Ahyar, A., dkk. (2025). Strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam pengelolaan PAUD. Jurnal Pendidikan Tambusai, ... https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/28866
Alfina, & Anwar. (2020). Manajemen sekolah ramah anak PAUD inklusif. Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam. https://ejournal.unuja.ac.id/index.php/al-tanzim/article/view/975
Andrianie, W. C., dkk. (2025). Strategi manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru PAUD. Murhum: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, ... https://murhum.ppjpaud.org/index.php/murhum/article/view/1566
Anwar, R. N. (2025). Kepemimpinan kepala sekolah dalam perencanaan berbasis data di lembaga PAUD. Sanak: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, ... https://scholar.ummetro.ac.id/index.php/sanak/article/view/8774
Arifin. (2011). Strategi kepala sekolah dalam mengimplementasikan PAUD Unggulan Nasional. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Universitas Negeri Malang. https://www.neliti.com/publications/138918/
Asiah, S. N. (2018). Analisis manajemen PAUD berbasis standar akreditasi PAUD dan PNF di Kutai Kartanegara. Syamil: Jurnal Pendidikan Agama Islam. https://journal.uinsi.ac.id/index.php/syamil/article/download/1325/666
Ayurindah, & Ridwan. (2022). Peran tata usaha sekolah dalam pengelolaan arsip sekolah. Manhaji: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam. https://univamedan.ac.id/ejurnal/index.php/manhaji/article/view/222
Bijani, dkk. (2024). Urgensi administrasi pendidikan bagi peningkatan mutu pendidikan. PANDU: Jurnal Pendidikan Anak dan Pendidikan Umum. https://jurnal.kalimasadagroup.com/index.php/pandu/article/view/925
Damayanti, dkk. (2019). Peningkatan kualitas pendidikan anak usia dini melalui manajemen administrasi. Nanaeke: Indonesian Journal of Early Childhood Education. http://journal.uin-alauddin.ac.id/index.php/nanaeke/article/view/99-110
Farid, & Atikah. (2024). Sistem penjaminan mutu jenjang pendidikan anak usia dini (PAUD). Innovative: Journal of Social Science Research. https://j-innovative.org/index.php/Innovative/article/view/8431
Ita, E. (2018). Peran manajerial kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di sekolah dasar. Buah Hati: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD/article/view/40828
Jaya, dkk. (2025). Implementasi manajemen berbasis sekolah untuk meningkatkan mutu pendidikan anak usia dini. Pedagogika: Jurnal Ilmu-ilmu Kependidikan. https://www.researchgate.net/publication/365044279_Implementasi_Manajemen_Berbasis_Sekolah_Untuk_Meningkatkan_Mutu_Pendidikan_Anak_Usia_Dini
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2022). Panduan penyelenggaraan PAUD berkualitas. Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah.
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2022). Pedoman umum penyelenggaraan pendidikan anak usia dini berkualitas. Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini.
Kurniawan, D. (2022). Analisis pemenuhan standar proses, standar sarana dan prasarana, dan standar pengelolaan di Taman Kanak-Kanak Negeri Pembina Kotaraja Kota Jayapura. NOKEN: Jurnal Pengelolaan Pendidikan. https://media.neliti.com/media/publications/554307-analisis-pemenuhan-standar-proses-standa-7ef4fe34.pdf
Liebertus, J. (2025). Survival factors kepemimpinan kepala PAUD dalam mempertahankan kualitas layanan di KB Pilia Kota Kupang. Early Childhood Education and Development Studies, ... https://ejurnal.undana.ac.id/index.php/eceds/article/view/20839
Mahzum, M., dkk. (2022). Peranan kepala sekolah dalam upaya peningkatan mutu kualitas pendidikan dan peserta didik. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi, 9(1). https://doi.org/10.35134/jpti.v9i1.109 | https://jpti-upiyptk.org/ojs/index.php/jpti/article/view/109
Marzuki. (2022). Penyelenggaraan manajemen pendidikan anak usia dini (PAUD) Siloam Kids Desa Ulak Muid. Edumedia: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan. https://jurnal.unka.ac.id/index.php/fkip/article/view/661
Masitah, W., Sitepu, J. M., & Mawaddah. (2022). Pelatihan manajemen administrasi lembaga PAUD berbasis instrumen penilaian prasyarat akreditasi di Desa Marindal. Martabe: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 11(4), 1234–1245. https://doi.org/10.31604/jpm.v11i4.2022.1234-1245
Mulyono, M., Komariyah, L., & Mulawarman, W. G. (2023). Kompetensi manajerial kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di era Kurikulum Merdeka. Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan, 3(SE), 183–194. https://doi.org/10.30872/jimpian.v3iSE.2994 | https://jurnal.fkip.unmul.ac.id/index.php/impian/article/view/2994
Musa, dkk. (2021). Upaya pengelola kelompok bermain dalam menempuh akreditasi lembaga sesuai standar nasional pendidikan. Judika: Jurnal Pendidikan Unsika. https://journal.unsika.ac.id/index.php/judika/article/view/4557
Nisa, S. A. Z. (2025). Peran manajerial kepala sekolah di lembaga PAUD. Jurnal Early Childhood and Inclusive Education. https://jurnal.unipar.ac.id/index.php/JECIE/article/view/1827
Nurhasanah, R. (2025). Strategi kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu dan akreditasi PAUD. Mappesona: Jurnal Ilmiah Pendidikan, ... https://ejournal.iain-bone.ac.id/index.php/mappesona/article/view/5896
Pemerintah Republik Indonesia. (2021). Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan.
Pemerintah Republik Indonesia. (2022). Peraturan Pemerintah Nomor 4 Tahun 2022 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan.
Putri, D. W. M. (2025). Analisis strategi sekolah dalam mencapai akreditasi unggul di SDIT Mutiara Global Kampar [Skripsi]. Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.
Putri, & Rusdina. (2024). Kompetensi teknis tenaga administrasi sekolah dalam memanfaatkan teknologi digital di SMK Negeri Kota Payakumbuh. Journal of Educational Administration and Leadership, 4(3), 387–400. https://doi.org/10.24036/jeal.v4i3.387
Retno, A. C. (2024). Kebutuhan kompetensi kepala sekolah dalam pengelolaan administrasi PAUD di TK Kemala Bhayangkari 67 Sragen. Jurnal Pendidikan Dasar, ... https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/17163
Setyaningsih, I., dkk. (2024). Pengaruh kompetensi tenaga administrasi sekolah dan budaya sekolah terhadap layanan sekolah. Journal of Education Research, 5(3). https://doi.org/10.37985/jer.v5i3.1053 | https://www.jer.or.id/index.php/jer/article/view/1053
Sormin, D. (2017). Manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMP Muhammadiyah 29 Padangsidimpuan. Al-Muaddib: Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman. http://jurnal.um-tapsel.ac.id/index.php/al-muaddib/article/view/159
Suci Ramadhanti. (2023). Kepemimpinan kepala sekolah dalam menjalankan fungsi manajemen PAUD di TK Amarta Tani Kecamatan Labuhan Ratu Kota Bandarlampung [Skripsi]. Universitas Lampung. http://digilib.unila.ac.id/72482/
Suhud, A. (2026). Implementasi manajemen PAUD berbasis mutu dalam kaitannya dengan akreditasi. Jurnal Administrasi Pendidikan, ... https://kilaupublishing.com/index.php/jap/article/view/334
Sulastri, S. (2024). Pengaruh manajemen kepala sekolah terhadap kesiapan akreditasi di RA Masyithoh se-Kecamatan Temanggung. Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini. https://obsesi.or.id/index.php/obsesi/article/view/7555
Susanti, M. R. (2025). Implementasi fungsi-fungsi manajemen kepala sekolah di TK Pelangi Nusantara. Jurnal Ilmiah Early Childhood Education, ... https://journal.umg.ac.id/index.php/jieec/article/view/9635
Thoyibah, S. (2021). Pengaruh pelayanan administrasi sekolah dan kinerja guru terhadap kepuasan peserta didik di MTs Al Munawwarah Dumai. Tazakkur: Jurnal Pendidikan Islam. https://doi.org/10.57113/taz.v1i1.19 | http://www.ejournal.iaitfdumai.ac.id/index.php/taz/article/view/19
Tsabitah, N. N. (2024). Manajemen standar pendidikan anak usia dini di TK Plus Al-Huda. Seruni: Jurnal Administrasi Pendidikan. https://www.ejournal.stkipbudidaya.ac.id/index.php/jc/article/view/1164
Wibowo, E. A. (2024). Pendampingan akreditasi lembaga PAUD dengan fokus pada pengelolaan administrasi di Pos PAUD Dahlia 05. Jurnal Pendidikan dan Layanan Sosial, ... https://jurnal.unsil.ac.id/index.php/jpls/article/view/7641
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Indonesian Journal of Islamic Early Childhood Education
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Copyright Notice
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
