IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN SENTRA BERMAIN PERAN DALAM PEMBENTUKAN KARAKTER KELOMPOK BERMAIN DI PAUD AL-AZHAR KOWEL PAMEKASAN
IMPLEMENTATION OF A ROLE-PLAYING CENTER LEARNING MODEL IN FORMING PLAY GROUP CHARACTERS IN PAUD AL-AZHAR KOWEL PAMEKASAN
Abstract
Model sentra bermain peran memberikan lingkungan yang merangsang bagi anak-anak untuk belajar melalui permainan. Dalam penelitian ini, anak-anak yang diamati merupakan murid Kelompok Bermain di Taman Kanak-kanak Al-Azhar Kowel Pamekasan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses penerapan model pembelajaran sentra bermain peran sebagai salah satu upaya dalam membentuk karakter nilai nilai moral untuk memperkuat karakter anak. Mengetahui hasil dari penerapan model pembelajaran sentra bermain peran dalam pembentukan karakter anak dan mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat terlaksananya implementasi model pembelajaran dalam pembentukan karakter kelompok bermain. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Dengan metode pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Didasarkan atas pertimbangan bahwa dalam pelaksanaan model pembelajaran sentra bermain peran dalam pembentukan karakter melibatkan berbagai aspek yang harus digali secara mendalam dan komperehensif dalam Penelitian ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi model pembelajaran sentra bermain peran dalam pembentukan karakter kelompok bermain di PAUD Al-Azhar Kowel Pamekasan dimulai dengan 1) Guru mengumpulkan anak-anak terlebih dahulu, 2) Guru menjelaskan aturan bermainya kepada anak-anak, 3) menjelaskan tema dan sub tema bermain peran pada anak, 4) membagi peran kepada anak sesuai dengan topik, 5) anak dapat melakukan kegiatan bermain peran, 6) guru mengawasi anak pada saat kegiatan bermain peran dilaksanakan.
Downloads
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Indonesian Journal of Islamic Early Childhood Education

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Copyright Notice
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.