Ketergantungan Gadget Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun

Abstract

Kajian ini mengangkat isu ketergantungan gadget pada anak-anak usia 5-6 tahun dan dampaknya terhadap perkembangan sosial emosional. Metode yang digunakan adalah kualitatif studi literatur, mengeksplorasi hasil penelitian terkini dan pandangan ahli dalam bidang psikologi anak, pendidikan, dan teknologi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa paparan berlebihan terhadap gadget pada usia ini dapat mengakibatkan isolasi sosial, dengan anak kehilangan keterampilan dasar seperti berbagi, bekerja sama, dan memahami ekspresi emosional secara langsung. Selain itu, ketergantungan gadget terkait dengan risiko masalah kesehatan mental, termasuk stres, kecemasan, dan kesulitan mengelola emosi. Implikasi praktis termasuk peran kunci orang tua dan pendidik dalam mengawasi penggunaan gadget, mempromosikan interaksi sosial langsung, dan menciptakan lingkungan yang mendukung pertumbuhan kesehatan mental dan keterampilan sosial emosional pada tahap perkembangan ini.