Peningkatan Keterampilan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Menempel Di Kertas Origami Di TK As Sayyidi Islamic School

Authors

  • Risa ummah pratiwi
  • Maysarah Rabiul Aulia Damanik Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
  • Ashabul Maimanah
  • Wildani
  • Nurlaili

DOI:

https://doi.org/10.51529/ijiece.v8i1.399

Keywords:

Origami paper, Fine motor skills, Patterned cutting

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan keterampilan motorik halus Menggunakan kertas origami dengan operasi pemotongan pola kelompok
TK As Sayyidi Islamic School, Jalan Perhubungan Laut Dendang Kecamatan Percut Sei Tuan , Kabupaten Deli Serdang . Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) kolaboratif dilakukan dalam dua periode . tema Pada penelitian ini terdapat 10 anak kelompok B As Sayyidi Islamic School Seorang anak. Penelitian ini dilakukan pada semester pertama tahun pelajaran 2022/2023. Teknologi Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasional. sebuah instrumen Pengumpulan data melalui piringan observasi. Peningkatan keterampilan motorik Keterampilan motorik halus yang seharusnya berhasil adalah persentase keterampilan motorik halus anak mencapai 80 dengan kriteria baik atau jauh lebih baik. Setelah aksi pada Siklus I dan Siklus II pencapaian kriteria baik dengan penilaian persentase Motorik halus 90%..

Downloads

Download data is not yet available.

References

Dwp, T. K., Kec, K., & Kab, B. (2018). Peningkatan Motorik Halus Melalui Kegiatan Origami Pada Anak Kelompok A Tk Dwp Kedungrukem Benjeng Gresik Nur Faizatin

Grace Chintia Novitamotors, G., & Europe, W. (2016). Peningkatan Keterampilan Motorik Halus Melalui Kirigami Pada Siswa Cerebral Palsy Tipe Spastik Di Slb Rela Bhakti I Gamping. (June)

Kusumastuti, R. (2014). Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Origami Pada Anak Kelompok A Roudlotul Athfal (Ra) Al-Ikhlas Semarang Barat

Pendidikan, J., Pendidikan, G., Usia, A., Volume, D., Tahun, N., Kadek, N., … Tahun, N. (2016). Aisyiyah Bustanul Athfal Jurusan Teknologi Pendidikan Abstrak e-Journal Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Pendidikan Ganesha. 4(2)

Sarina, Muhammad Ali, H. (2013). PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MENGGUNTING DAN MENEMPEL PADA ANAK USIA 4-5 TAHUN DI PAUD AISYIYAH 3 PONTIANAK Sarina,. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699. https://doi.org/10.1017/CBO9781107415324. 004

Sudibyo, E. (2002). UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA NOMOR 23 TAHUN 2002. (57).

Utami, R. B. (2009). Pengaruh Stimulasi Motorik Halus Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 4 – 5 Tahun Di Taman Kanak – Kanak Pertiwi Tiripan Berbek Nganjuk. 52–59.

Widayati, S., Simatupang, N. D., Aprianti, A., & Maulidiya, R. (2020). Kegiatan Melipat Kertas Lipat Bermotif untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak. Al-Athfaal: Jurnal Ilmiah Pendidikan Anak Usia Dini, 3(1), 30–44. https://doi.org/10.24042/ajipaud.v3i1.65

Downloads

Published

2023-12-01

How to Cite

Risa ummah pratiwi, Damanik, M. R. A., Ashabul Maimanah, Wildani, & Nurlaili. (2023). Peningkatan Keterampilan Motorik Halus Anak Usia Dini Melalui Menempel Di Kertas Origami Di TK As Sayyidi Islamic School. Indonesian Journal of Islamic Early Childhood Education, 8(2), 124–129. https://doi.org/10.51529/ijiece.v8i1.399

Issue

Vol. 8 No. 2 (2023): Indonesian Journal of Islamic Early Childhood Education (IJIECE)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Indonesian Journal of Islamic Early Childhood Education

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

Copyright Notice

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.