MODEL PENGEMBANGAN KURIKULUM PAUD
Abstract
penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk model pengembangan kurikulum PAUD dan implementasi model kurikulum PAUD, Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yaitu studi kepustakaan yang mengandalkan sumber bibliografi dari 8 artikel di jurnal ilmiah yang berkaitan dengan pokok permasalahan, pembacaan data dengan pemikiran para ahli dengan pendekatan konstruktif dan interpretasi pada isi pokok. PAUD pada hakekatnya adalah pendidikan yang berusaha mengembangkan seluruh potensi anak baik kognitif, afektif, maupun psikomotorik dengan cara-cara yang sesuai dengan perkembangan zaman, diantaranya belajar sambil bermain.Kajian terhadap komponen-komponen PAUD perlu dilakukan untuk lebih memahami hakikat PAUD itu sendiri, sehingga bagi pendidik anak usia dini proses pembelajaran yang dilaksanakan sesuai dengan tujuan dan kaidah-kaidah pendidikan yang telah ditetapkan. Problematika penerapan kurikulum pada anak usia dini masih perlu adanya pembaharuan dan perbaikan dari pihak guru, Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP) maupun sistem pendidikan di Indonesia guna memberikan keluwesan bagi pencetus generasi emas yang cerdas bermoral, unggul kognitif dan produktif psikomotorik.
Downloads
References
kamal,mustafa."MODEL PENGEMBANGAN KURIKULUM DAN STRATEGI PEMBELAJARAN BERBASIS SOSIOLOGI KRITIS, KREATIVITAS,DAN MENTALITAS"jurnal madaniyah,edisi VII,agustus.2014.
fitriah."MODEL PENGEMBANGAN KURIKULUM RALP W. TYLER."An-Nahdhah, Vol. 11, No. 21, Jan-Jun 2018.
fawaidi,badrun."Model dan Organisasi Pengembangan Kurikulum Pendidikan"ITQAN: Jurnal Ilmu Ilmu Kependidikan,Vol. 12 No.01 2021
sukiman.rosnaeni.dkk."Model-Model Pengembangan Kurikulum di Sekolah."Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan Volume 4 Nomor 1 Tahun 2022.
suratno,joko.sari,diah prawita.bani,asmar."KURIKULUM DAN MODEL-MODEL PENGEMBANGANNYA."Jurnal Pendidikan Guru Matematika Vol. 2, No. 1, Januari 2022.
nafiah,anisatun,siti."MODEL PENGEMBANGAN KURIKULUM HILDA TABA PADA KURIKULUM 2013"AS SIBYAN, Jurnal Kajian Kritis Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Dasar VOL 2, NO. 1, Januari - Juni 2019.
Hasbullah"MODEL PENGEMBANGAN KURIKULUM PAUD."aṣ-ṣibyan, Vol.1, No.1, Tahun 2016.
fahmi,fauzi.ningsih,wardah rahmi."Eksistensi Model Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini"Mitra Ash-Shibyan: Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 04, No. 01 2021
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Indonesian Journal of Islamic Early Childhood Education
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Copyright Notice
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
