Penerapan Metode Wafa dalam Pembelajaran Al-Qur’an Anak Di RA Ar Rasyid Kartasura
DOI:
https://doi.org/10.51529/ijiece.v3i2.110Keywords:
Metode Wafa & Pembelajaran Al QuranAbstract
Tulisan ini menyajikan pembahasan tentang penerapan metode Wafa dalam pembelajaran Al Quran anak di RA Ar Rosyid Kartasura ini. Pembelajaran Al Quran bagi anak dengan menggunakan metode Wafa dalam kerangka praktisnya selaras dengan langkah-langkah pembelajaran yang dikemas dengan strategi pembelajaran Quantum Teaching (TANDUR) yaitu Tumbuhkan, Alami, Namai, Demostrasi, Ulangi, dan Rayakan. Metode ini mengakomodasi modalitas belajar anak (Visual, Auditorial, dan Kinestetik). Selain itu, metode ini juga mengoptimalkan potensi kecerdasan majemuk yang dimiliki anak sehingga dengan menggunakan metode ini suasana belajar Al Quran lebih hidup tidak membosankan, dan nyaman sehingga pembelajaran lebih menyenangkan bagi anak.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Arwani, Muhammad Ulinnuha. 2009. Thariqah Baca Tulis dan Menghafal Al-Qur’an Yanbu’a. Kudus: Pondok Tahfidh Yanbu’ul Qur’an.
Asril, Zainal. 2012. Micro Teaching: disertai dengan Pedoman Pengalaman Lapanagan. Jakarta: Rajawali Press.
Baihaqi, Muhammad. 2017. Buku Tilawah 1 WAFA Belajar Al-Qur’an Metode Otak Kanan. Surabaya: Yayasan Syifa’atul Qur’an Indonesia.
. 2017. Buku Tilawah 2 WAFA Belajar Al-Qur’an Metode Otak Kanan. Surabaya: Yayasan Syafa’atul Qur’an Indonesia.
Bobbi De Porter. 2007. Quantum Learning: Membiasakan Belajar Nyaman dan Menyenangkan. Bandung: Kaifa.
Daradjat, Zakiah. 2001. Metodik Khusus Pembelajaran Agama Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
Fadlillah, dkk. Edutaiment Pendidikan Anak Usia Dini Menciptakan Pembelajaran Menarik, Kreatif, dan Menyenagkan. Jakarta: Kencana Prenadamedia Group.
Helmawati. 2015. Mengenal dan Memahami PAUD. Bandung: Remaja Rosdakarya Offset.
Ismawati, Esti. 2012. Metode Penelitian Pendidiakn Bahasa & Sastra. Yogyakarta: Ombak.
Mujab, I. V. 2014. Metode Membaca Al-Qur’an. Pendidikan, 339.
Riyanto, Yatim. 2010. Paradikma Baru Pembelajaran. Jakarta: Prenada Media Grup.
Shoimin, Aris. 2016. 68 Model Pembelajaran Inovativ dalam Kurikulum 2018. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Sujiono, Yuliani Nurani. 2012. Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: PT Indek.
Tim Wafa. 2014. Buku Pintar Guru Wafa Belajar Al-Qur’an Metode Otak Kanan. Surabaya: Yayasan Syafa’atul Qur’an Indonesia.
Ulfa, R. A. (2017). Aktualisasi Pendidikan Al-Qur'an melalui Kegiatan Habit-Forming pada Anak Usia Dini di TK Al-Kautsar Durisawo Ponorogo. Al-Athfal: Jurnal Pendidikan Anak, 76.
Wiyani, Novan Ardy & Barnawi. 2014. Format PAUD: Konsep, Karakteristik, & Implementasi Pendidikan Anak Usia Dini. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Yaumi, Muhammad. 2010. Prinsip-Prinsip Desain Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Yus, Anita. 2011. Penilaian Perkembangan Belajar Anak Taman Kanak-kanak. Jakarta: Kencana.
Asril, Zainal. 2012. Micro Teaching: disertai dengan Pedoman Pengalaman Lapanagan. Jakarta: Rajawali Press.
Baihaqi, Muhammad. 2017. Buku Tilawah 1 WAFA Belajar Al-Qur’an Metode Otak Kanan. Surabaya: Yayasan Syifa’atul Qur’an Indonesia.
. 2017. Buku Tilawah 2 WAFA Belajar Al-Qur’an Metode Otak Kanan. Surabaya: Yayasan Syafa’atul Qur’an Indonesia.
Bobbi De Porter. 2007. Quantum Learning: Membiasakan Belajar Nyaman dan Menyenangkan. Bandung: Kaifa.
Daradjat, Zakiah. 2001. Metodik Khusus Pembelajaran Agama Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
Fadlillah, dkk. Edutaiment Pendidikan Anak Usia Dini Menciptakan Pembelajaran Menarik, Kreatif, dan Menyenagkan. Jakarta: Kencana Prenadamedia Group.
Helmawati. 2015. Mengenal dan Memahami PAUD. Bandung: Remaja Rosdakarya Offset.
Ismawati, Esti. 2012. Metode Penelitian Pendidiakn Bahasa & Sastra. Yogyakarta: Ombak.
Mujab, I. V. 2014. Metode Membaca Al-Qur’an. Pendidikan, 339.
Riyanto, Yatim. 2010. Paradikma Baru Pembelajaran. Jakarta: Prenada Media Grup.
Shoimin, Aris. 2016. 68 Model Pembelajaran Inovativ dalam Kurikulum 2018. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Sujiono, Yuliani Nurani. 2012. Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: PT Indek.
Tim Wafa. 2014. Buku Pintar Guru Wafa Belajar Al-Qur’an Metode Otak Kanan. Surabaya: Yayasan Syafa’atul Qur’an Indonesia.
Ulfa, R. A. (2017). Aktualisasi Pendidikan Al-Qur'an melalui Kegiatan Habit-Forming pada Anak Usia Dini di TK Al-Kautsar Durisawo Ponorogo. Al-Athfal: Jurnal Pendidikan Anak, 76.
Wiyani, Novan Ardy & Barnawi. 2014. Format PAUD: Konsep, Karakteristik, & Implementasi Pendidikan Anak Usia Dini. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Yaumi, Muhammad. 2010. Prinsip-Prinsip Desain Pembelajaran. Jakarta: Kencana.
Yus, Anita. 2011. Penilaian Perkembangan Belajar Anak Taman Kanak-kanak. Jakarta: Kencana.
Downloads
Published
2019-04-08
How to Cite
Ubaidillah, K. (2019). Penerapan Metode Wafa dalam Pembelajaran Al-Qur’an Anak Di RA Ar Rasyid Kartasura. Indonesian Journal of Islamic Early Childhood Education, 3(2), 183–196. https://doi.org/10.51529/ijiece.v3i2.110
Issue
Section
Articles
License
Copyright Notice
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
